雕版印刷技藝自進(jìn)入國(guó)家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以來(lái)，傳承即成為雕版印刷保護(hù)的頭等難題。許多雕版印刷師傅和市民積極呼吁，成立雕版印刷技藝傳習(xí)所，為雕版印刷隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮血液。如今，“雕版印刷技藝傳習(xí)所”即將落成，采用“口傳心授+定向培養(yǎng)+上門學(xué)藝”的開(kāi)放式傳承模式，讓我們看到了雕版印刷技藝薪火相傳的希望。
順著新修的鳳凰橋路往里走，就能看到廣陵古籍刻印社的鐵門。推門而入，是一路斑駁的樹(shù)影。蒼松翠柏，見(jiàn)證著“雕版印刷”這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝的千年歷史。一棟二層小樓安靜地位于一側(cè)，這里是社里專門用來(lái)雕版的小樓。墻壁上的油漆早已隨著風(fēng)吹日曬而去，取而代之的是茂盛的爬山虎，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。就在這棟小樓里，“雕版印刷技藝傳習(xí)所”將于5月28日落成，這項(xiàng)影響過(guò)全人類歷史的中華絕技，即將伴隨著開(kāi)放式的傳承方式，再次薪火相傳。
傳承技藝是一種責(zé)任
眾所周知，“印刷術(shù)”是中國(guó)古代四大發(fā)明之一。從目前公認(rèn)的提法上看，印刷術(shù)也經(jīng)歷了雕版、活字、激光照排三個(gè)過(guò)程，雕版技術(shù)可謂印刷術(shù)的源頭。然而，隨著各種高科技印刷手段的運(yùn)用，雕版、活字幾乎完全退出了現(xiàn)在的市場(chǎng)爭(zhēng)奪。
廣陵古籍刻印社社長(zhǎng)陸文彬感嘆，作為中國(guó)的傳統(tǒng)技藝，雕版印刷有著自身不可復(fù)制的價(jià)值。不僅是古代文明的精粹，更能發(fā)揮一些現(xiàn)實(shí)作用，如前段時(shí)間精心制作的《金剛經(jīng)》，屬于真正的“善本再造”，逼真?zhèn)魃?，保存時(shí)間長(zhǎng)久，這是其他現(xiàn)代印刷手段無(wú)法比擬的。
“廣陵古籍刻印社員工最鼎盛時(shí)，達(dá)到近百人。”陸社長(zhǎng)回憶說(shuō)，近年來(lái)，隨著老職工退休，一些新職工轉(zhuǎn)行，現(xiàn)在留在社里從事雕版印刷的員工已經(jīng)不多了。有時(shí)候接到訂單，社長(zhǎng)都會(huì)親自下車間進(jìn)行刻印工作。“成立‘雕版印刷技藝傳習(xí)所’，一方面是為社里引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液。更為重要的是，作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承單位，把雕版印刷這種絕技傳承下去，是我們無(wú)可推卸的責(zé)任。”
3種傳承方式靈活機(jī)動(dòng)
廣陵古籍刻印社副社長(zhǎng)張永林介紹，“雕版印刷技藝傳習(xí)所”落成之后，將有3種傳承方式，實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)技藝的開(kāi)放式傳承。
首先是傳統(tǒng)的口傳心授，揚(yáng)州現(xiàn)有一位省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人（正在申報(bào)國(guó)家級(jí)），3位市級(jí)工藝大師，10多位有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師傅，師資力量可謂雄厚。該社將面向社會(huì)招收9名學(xué)徒，為保證教學(xué)質(zhì)量，每位老師只帶1—3名學(xué)生。這9名學(xué)徒先簽訂合同，1年之后進(jìn)行考核，合格者可正式轉(zhuǎn)正或繼續(xù)深造。
其次是院校定向培養(yǎng)，該社與省內(nèi)一專門培養(yǎng)印刷人才的大專院校進(jìn)行合作，定向培養(yǎng)20名學(xué)生，“雕版印刷技藝傳習(xí)所”將成為學(xué)校的實(shí)習(xí)基地。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐、師傅上門講課的方式，雙管齊下。張永林說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，限制傳統(tǒng)技藝發(fā)展的一個(gè)因素，就是從業(yè)人員的文化水平不高，就雕版印刷來(lái)說(shuō)，往往只掌握其中某個(gè)環(huán)節(jié)，但雕版印刷是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，從寫樣、雕刻、刷印、裝訂等，只熟悉其中一個(gè)環(huán)節(jié)，顯然是不夠的。通過(guò)和大專院校的合作，能整體提升從業(yè)人員的素質(zhì)。這些學(xué)生除了學(xué)習(xí)雕版印刷，還將系統(tǒng)學(xué)習(xí)雕版史、印刷史、出版史，形成復(fù)合型的人才。雖然他們畢業(yè)后并不一定進(jìn)入廣陵古籍刻印社工作，但是總會(huì)到圖書館、博物館、古籍書店等相關(guān)單位，學(xué)以致用，讓古代雕版的藝術(shù)光芒在別處綻放。
此外，只要是對(duì)雕版印刷感興趣的愛(ài)好者，都可以前往“雕版印刷技藝傳習(xí)所”進(jìn)行學(xué)習(xí)，大師們將毫無(wú)保留地傳授雕版印刷技藝?，F(xiàn)在，就已經(jīng)有浙江省新聞出版局的工作人員來(lái)報(bào)名參加學(xué)習(xí)。
開(kāi)放式傳承成創(chuàng)新之舉
市文化局社文處處長(zhǎng)欒虹欣喜地說(shuō)，廣陵古籍刻印社成立“雕版印刷技藝傳習(xí)所”，是對(duì)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種良好傳承，這種開(kāi)放式的傳承方式不設(shè)任何門檻，打破傳統(tǒng)，突破原先狹隘的授徒方式，是一種創(chuàng)新，更能體現(xiàn)出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)親近于民的特性。
欒虹同時(shí)介紹，本月底，揚(yáng)州彈詞、揚(yáng)州木偶等入選首批省級(jí)“非遺”的16個(gè)項(xiàng)目將正式整裝待發(fā)，沖刺國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。今年底，揚(yáng)州市還將設(shè)立市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。從市級(jí)到省級(jí)，再到國(guó)家級(jí)，揚(yáng)州市的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作將在有序的軌道上不斷發(fā)展下去。
共有 網(wǎng)友評(píng)論